学龄前儿童的英语学习重不重要?这些回答值得参考!

2021-03-11 10:52发布

  英语是国际通用语言,代表世界科技前沿的知识大多用英语表达。因此,在未来的社会中,只懂汉语,不懂英语,在接受信息和交流方面会受到很大限制,难以适应社会发展的需要。那么,学龄前儿童能不能学一门外语,如何学一门外语呢?这一直是家长们关心的重要问题。尽管学龄前儿童在学习目的、坚持性和理解力方面与年龄较大的儿童或成人相比处于较低的水平,但不可否认的是,他们在语言学习方面具有很好的潜力。


  一、幼儿学英语真的很重要吗?


  一些研究表明,学习外语可以促进儿童的智力发展。耶鲁大学的一位心理学家也表明,与只会一种语言的孩子相比,会说两种语言的孩子在大脑灵活性和解决问题能力方面都有显著提高。语言刺激是促进脑细胞生长发育的重要因素。幼儿期是语言发展的关键时期。在这个时期,两种语言的刺激可以促进大脑两半球的协调,加强神经细胞之间的联系。因此,幼儿英语培训是大有裨益的。


  二、幼儿什么时候学习英语最好呢?


  许多专家十分肯定,幼儿期,尤其是6岁前,是学习外语的最佳时期。儿童外语学习与认知发展密切相关。儿童心理学研究表明,在儿童知觉发展过程中,首先成熟的是形象思维能力。识别汉字或英语实际上是一种信息刺激活动。孩子们把单词当作一个特定的形象,像糖果、玩具和人的外表一样记住它们。经过多次重复,这种特殊的“图像”被储存在大脑中。因此,儿童学习外语和成人学习外语有很大的区别。同时,6岁前儿童对声音比较敏感,右脑对发音器官的控制能力较强。声带、舌、唇运动神经的调节也具有很大的可逆性。练习会话时,更容易掌握发音技巧。随着年龄的增长,这种能力会逐渐下降,给学习外语带来困难。


  孩子学英语也有许多成人没有的优点。例如,他们可以在轻松愉快的环境中无压力地学习。即使错了,也不会被别人嘲笑,更不会担心考试不及格。例如,孩子们不急于在未来很长一段时间内增加词汇量。因此,他们有更多的机会练习口语。而且,孩子天生就是语言学家。如果激发他们学习英语的热情,他们的潜力很快就会显现出来。


  三、如何使幼儿的英语学习效果更好呢?


  关键在于教学方法。我们应该避免“读课文、释义、加强练习”等“成人化”的教学方法,这样做并不能提高教学效果,反而容易使孩子对英语产生厌倦感,为将来学好英语设置障碍。


  儿童学习英语最重要的是环境的影响和无意记忆。家长应该为孩子创造一个轻松愉快的英语环境。孩子一睁开眼睛,他们就会给孩子唱好听的英文歌。当他们吃饭和玩游戏时,他们可以听英语磁带。不要怕他们的孩子听不懂。在学会给父母打电话之前,他们不知道听过多少次这些话。即使你听不懂,多听自然会培养孩子的英语语感。因此,孩子们应该把英语作为他们的母语来学习。在孩子的英语学习过程中,最好全家一起学习,这将极大地促进孩子的学习,激发他们的学习兴趣。



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